KERIS ingin mempromosikan transformasi digital dengan mentransfer pengetahuan untuk menerapkan kurikulum Bahasa Inggris dan Matematika berbasis _EdTech_ yang memenuhi persyaratan pendidikan dasar Indonesia dan permintaan lokal.
Selain mempromosikan kemitraan di bidang TIK dalam pendidikan antara kedua negara dan mengeksplorasi bidang kerjasama lebih lanjut manfaat _EdTech_ dalam kurikulum pendidikan dasar untuk meningkatkan kemampuan guru dalam memberikan pendidikan berkualitas dalam Bahasa Inggris dan Matematika serta dapat meningkatkan pembelajaran siswa. Program ini juga untuk melatih guru lokal menggunakan dan mengintegrasikan _EdTech_ ke dalam praktik sehari-hari.
Program dukungan dengan Indonesia mencakup kegiatan sebagai berikut Memperkuat kapasitas pendidikan lokal untuk memanfaatkan _EdTech_ membangun kemitraan; Mengembangkan model integrasi _EdTech_ dalam pendidikan dasar di Indonesia; Menguji dan memvalidasi kemampuan model pemanfaatan _EdTech_ untuk Indonesia serta Pengembangkan model ODA yang diterapkan _EdTech_ untuk memperluas peluang dalam pendidikan dasar dan transformasi digital dalam pendidikan.
KERIS berkolaborasi dengan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Nagekeo untuk mengembangkan dan menguji model pelajaran berbasis _EdTech_untuk mempromosikan transformasi digital di sektor pendidikan dasar. Pemerintah Kabupaten Nagekeo melalui Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
menyepakati pentingnya pilot project dan menyatakan kesediaannya untuk berpartisipasi aktif di dalamnya bersama KERIS.
Study kelayakan Model pengajaran dan pembelajaran terintegrasi _EdTech_ dengan Sekolah Percontohannya SD Inpres Waturedu Kecamatan Aesesa. Kegiatan akan dilaksanakan selama Bulan Agustus sampai Desember 2023.
Mata Pelajaran yang ditargetkan adalah Bahasa Inggris dan Matematika dengan Jumlah pertemuan 3 kali seminggu dengan durasi waktu 45 menit/sesi.(WILL)
